O escritor português José Saramago, que faleceu em junho desse ano, foi vencedor do Prêmio Nobel de Literatura, em 1998, bem como do Prêmio Camões, considerado o mais importante prêmio literário da Língua Portuguesa. Romancista, dramaturgo, poeta, contista e jornalista, Saramago deixou uma literatura crítica e consciente dos dilemas históricos, e especialmente engajada em relação ao seu país. O autor demostrava apego à identidade cultural portuguesa em sua literatura, e revolucionou a forma de se enxergar a linguagem na obra literária: as obras do autor rompem com o esquema da narrativa tradicional, trazendo um novo tipo de texto, com a utilização de recursos da linguagem que são inovadores e ousados, como a não utilização da pontuação da maneira tradicional e a inserção dos diálogos no meio dos parágrafos. Seu estilo único fez com que fosse considerado por muitos críticos como um mestre na utilização da língua portuguesa, bem como na construção de tramas e enredos extremamente originais. Entre as obras mais conhecidas do autor estão O Evangelho Segundo Jesus Cristo e Ensaio Sobre a Cegueira, adaptado para o cinema em 2008. No site da Folha Online é possível ouvir podcasts nos quais especialistas comentam a literatura de José Saramago, e lamentam a perda desse grande artífice das letras, que se eternizou com sua obra imortal. Para ouvir, acesse: http://www1.folha.uol.com.br/multimidia/podcasts/753189-lingua-portuguesa-fica-muda-sem-saramago-diz-marcelino-freire.shtml (Acesso 24 set. 2010).
sexta-feira, 24 de setembro de 2010
PROJETO INCLUSÃO DIGITAL
Por: Odilia Mariano
A inclusão digital é a porta de entrada da pessoa com deficiência na escola e no mercado de trabalho.
A inclusão digital é a porta de entrada da pessoa com deficiência na escola e no mercado de trabalho.
Está aberta a conexão com o conhecimento, e o acesso é para todos.
quinta-feira, 23 de setembro de 2010
As marcas de oralidade na obra de Ariano Suassuna
Ariano Suassuna é, sem dúvida, um dos maiores nomes da Literatura Nacional. Dramaturgo, romancista e poeta, tem uma vasta e riquíssima obra, repleta de elementos da cultura popular nordestina. Seus sucessos de maior destaque são O Auto da Compadecida e A Pedra do Reino, já adaptados, respectivamente, para o cinema e a televisão, tornando o autor conhecido para o grande público. As obras de Ariano Suassuna já foram traduzidas para diversos idiomas, e uma das características do autor é a exploração das marcas de oralidade em seus textos. Pensando nisso, um professor de São Paulo resolveu utilizar a obra do autor para o estudo dessas marcas de oralidade, que são, na verdade, uma forma de manifestação e expressão cultural. Para tanto, o professor utilizou o recurso do Podcast, num admirável trabalho que resultou em excelentes resultados. Para saber mais sobre esse projeto, vale a pena visitar o site da Revista Nova Escola e ler a reportagem completa, disponível nesse link: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/turma-produz-podcasts-ariano-suassuna-475206.shtml (Acesso em 23 set. 2010)
terça-feira, 21 de setembro de 2010
Rubem Fonseca em Podcast
O site da Revista Época disponibiliza diversos podcasts sobre vários assuntos relacionados à Literatura, Cinema e Artes, que podem ser ouvidos por todos. Para acessá-los, basta clicar nesse link: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/1,,EDG79173-5856,00.html (Acesso em 21 set. 2010) Sobre Literatura, há um bastante interessante sobre o escritor contemporâneo Rubem Fonseca. Para aqueles que não conhecem ainda a obra do autor, Rubem Fonseca foi comissário de polícia e é famoso por escrever textos em que a ficção assume contornos reais impressionantes. Seus romances, contos e crônicas tratam o sexo e a violência urbana, bem como os conflitos psicológicos, de forma nua e crua, sem afetações. Mas a obra do autor não é apenas isso. Em "Agosto", um de seus livros mais famosos, o autor usa como pano de fundo o suicídio de Getúlio Vargas para construir um admirável romance histórico. Vale a pena conferir o podcast da revista para conhecer um pouco mais sobre a vida e a obra desse admirável autor brasileiro.
domingo, 19 de setembro de 2010
Montando uma rádio na escola
Por: Clarice Elias
Ideia genial e que poderá motivar muito os alunos. Aprenda como montar uma rádio em sua escola, administrando o tempo para músicas, notícias, intervalo, entrevistas, prestação de serviços (recados, eventos, achados e perdidos etc.) e mais músicas...
Um pouco de história da evolução do rádio
Tudo começou com a iniciativa de Roquette-Pinto, o pai da radiodifusão no Brasil, com os seus programas que transmitiam cursos de línguas, dentre outras disciplinas ou palestras e momentos literários e infantis.
E hoje, estamos em plena revolução digital, com os vários recursos de convergência midiática e rádios na internet, oferecendo programações tradicionais ou criações e produções exclusivas para o mundo virtual.
Saiba Mais sobre os projetos educativos no rádio, no passado e no presente, clicando aqui. Acesso em 19 set. 2010.
Produções educacionais em áudio
Por Clarice Elias
Este áudio contém informações e dicas importantes de como utilizar o podcast como um instrumento na formação educacional e até mesmo profissional dos alunos. É interessante ouvi-lo.
Este áudio contém informações e dicas importantes de como utilizar o podcast como um instrumento na formação educacional e até mesmo profissional dos alunos. É interessante ouvi-lo.
Podcast: produções de áudio para a Educação de forma crítica, criativa e cidadã
Adaptação de Clarice Elias
Inúmeros são os privilégios que essas produções em áudio podem propiciar aos alunos, desde que se trabalhadas na construção do saber de forma crítica sobre os fatos e imagens do mundo real e não apenas como uma mera reprodução de programas de rádio comuns, fruto da observação superficial. Podcasts contribuem também para a compreensão de direitos autorais e morais nas produções de conteúdos textuais e sonoros na internet.
Os filhos das classes abastadas interagem de suas casas, enquanto que os filhos das classes populares acabam sendo excluídos dessas novas formas de conhecimento, inclusive profissional, já que pertencem às escolas públicas onde, em sua grande maioria, não existe esse tipo de interação. Cabe à escola promover a integração dessa tecnologia (dentre outras) para compensar as desigualdades sociais e regionais, pois o aluno se sente incluído e crítico, além de construir sua própria aprendizagem.
Assim, o silêncio tolhedor que durante muito tempo tomou conta das escolas tradicionais, abrirá caminho para o silêncio reflexivo, pois educador e educandos serão parceiros, autores e atores de suas pesquisas e descobertas durante as produções colaborativas.
Leia o texto original e na íntegra.
Disponível clicando aqui. Acesso em 19 set. 2010.
sábado, 18 de setembro de 2010
O Podcast e o ensino da Literatura
Por Isis Franco
O Podcast também pode ser uma ferramenta útil no ensino-aprendizagem da Literatura, podendo ser utilizado em projetos que visam, além da aprendizagem de um conteúdo, familiarizar os alunos com essa nova tecnologia. O professor pode promover a audição de alguns podcasts disponíveis na internet ou até mesmo criar novos, para que os alunos se familiarizem com esse recurso. Depois, os próprios alunos, após a realização de suas pesquisas sobre o tema proposto, poderão gravar eles mesmos seus próprios podcasts. Todo o projeto está disponível em http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/literatura-podcast-475891.shtml. Acesso em: 18set. 2010. Vale a pena conferir, são dicas válidas para a utilização desse recurso em sala de aula. Recomendo!
O Podcast também pode ser uma ferramenta útil no ensino-aprendizagem da Literatura, podendo ser utilizado em projetos que visam, além da aprendizagem de um conteúdo, familiarizar os alunos com essa nova tecnologia. O professor pode promover a audição de alguns podcasts disponíveis na internet ou até mesmo criar novos, para que os alunos se familiarizem com esse recurso. Depois, os próprios alunos, após a realização de suas pesquisas sobre o tema proposto, poderão gravar eles mesmos seus próprios podcasts. Todo o projeto está disponível em http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/literatura-podcast-475891.shtml. Acesso em: 18set. 2010. Vale a pena conferir, são dicas válidas para a utilização desse recurso em sala de aula. Recomendo!
Inclusão Digital
Por Odilia Mariano
A inclusão digital ou infoinclusão é a democratização do acesso às teconlogia da informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade de informação.
A inclusão digital acontece através de três instrumentos básicos que são: computador, acesso à rede e o domínio dessas ferramentas, pois não basta apenas um cidadão e simples computador conectado a internet, a inclusão volta-se tambem para o desenvolvimento de tecnologia que amplie a acessibilidade o para o usuário de deficiencia.
Veja mais em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Inclus%C3%A3o_digital. Acesso em: 18 set. 2010.
quinta-feira, 16 de setembro de 2010
O rádio na educação
Por: Clarice Elias
Bem interessante os artigos, dentre outros conteúdos do projeto de comunicação "Toque de Rádio". Nada que desenvolva mais a dicção, expressão oral, criatividade e imaginação dos alunos do que esse maravilhoso instrumento, que passados quase cem anos, adquire novos formatos, como o podcast. Sem dúvida, o podcast representa uma grande revolução ao permitir que baixemos nossos programas preferidos para ouvir a qualquer momento e em qualquer lugar, já que podem ser transferidos para um aparelho de MP3.
O site dispõe, ainda, de um vasto e riquíssimo material para download para se trabalhar com educação, abordando aspectos sobre voz, postura corporal, ritmo e técnicas de leitura no rádio.
Vale a pena conferir!!!
Disponível clicando aqui. Acesso em 16 set. 2010.
O link http://www.radioevangelizacion.org/IMG/pdf/Capitulo_3-_Como_falar_no_Radio.pdf possui dicas semelhantes.
O link http://www.radioevangelizacion.org/IMG/pdf/Capitulo_3-_Como_falar_no_Radio.pdf possui dicas semelhantes.
sábado, 11 de setembro de 2010
Dicionário elege "podcast" a palavra do ano
da Folha Online
"Editores do dicionário em inglês New Oxford American Dictionary elegeram "podcast" como a palavra do ano. Isso porque 2005 foi marcado pela popularização destes arquivos digitais de áudio disponibilizados na internet --espécie de blogs que substituem a escrita pela voz."
"Editores do dicionário em inglês New Oxford American Dictionary elegeram "podcast" como a palavra do ano. Isso porque 2005 foi marcado pela popularização destes arquivos digitais de áudio disponibilizados na internet --espécie de blogs que substituem a escrita pela voz."
Blog "Podcast em Educação"
Olá,
Venham conosco conhecer as alternativas de se utilizar o podcast em educação.
Haverá sempre muitas novidades para todos vocês que se interessam pelo ensino e pela atualização constante.
Não percam nossas postagens!
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